Integracja sensoryczna (SI) dla dzieci 3–6 lat — Przedszkole Jagódka

Czym jest integracja sensoryczna i dlaczego jest ważna?

Integracja sensoryczna (SI) to naturalny proces, w którym mózg odbiera, porządkuje i interpretuje informacje ze wszystkich zmysłów: dotyku, wzroku, słuchu, smaku, węchu, a także zmysłu równowagi i czucia głębokiego (wiedzy o położeniu własnego ciała). Pomyśl o tym jak o dyrygencie orkiestry – jeśli sprawnie zarządza wszystkimi muzykami, powstaje piękna melodia. Gdy jednak proces ten jest zaburzony, pojawia się chaos. U dziecka objawia się to trudnościami w codziennym funkcjonowaniu.

Prawidłowa integracja sensoryczna to fundament, na którym opiera się dalszy rozwój. Dzięki niej dziecko może:

• Skupić się na zadaniu, ignorując nieistotne dźwięki czy obrazy.

• Czuje się bezpiecznie w swoim ciele, co pozwala mu na swobodną zabawę i naukę.

• Lepiej radzić sobie z emocjami, ponieważ świat nie jest przytłaczający.

• Prawidłowo rozwijać koordynację ruchową, niezbędną do rysowania, biegania czy ubierania się.

Objawy zaburzeń integracji sensorycznej u dzieci 3–6 lat

Zaburzenia SI mogą wyglądać bardzo różnie. Obserwuj swoje dziecko – czy któreś z poniższych zachowań wydaje Ci się znajome? To mogą być sygnały, że układ nerwowy malucha potrzebuje wsparcia.

• Nadwrażliwość na bodźce: Dziecko gwałtownie reaguje na głośne dźwięki (zatyka uszy), nie lubi metek przy ubraniach, unika przytulania, brudzenia rąk czy chodzenia boso po trawie.

• Podwrażliwość (zbyt mała reakcja): Maluch wydaje się nie czuć bólu, uwielbia bardzo intensywne zabawy (mocne kręcenie się, zderzanie), ciągle poszukuje silnych doznań sensorycznych.

• Problemy z koordynacją i ruchem: Jest niezgrabne, często potyka się i wpada na przedmioty, ma trudności z łapaniem piłki, jazdą na rowerku czy nauką wiązania butów.

• Trudności z koncentracją i uwagą: Dziecko jest w ciągłym ruchu, nie potrafi usiedzieć w miejscu, łatwo się rozprasza i ma problem z dokończeniem zadania.

• Problemy z zachowaniem i emocjami: Bywa impulsywne, ma nagłe wybuchy złości lub płaczu, trudno mu zaadaptować się do nowych sytuacji, wycofuje się z kontaktów z rówieśnikami.

Jak wygląda terapia SI w praktyce w Przedszkolu Jagódka?

Terapia integracji sensorycznej w naszym przedszkolu to przede wszystkim „naukowa zabawa”. Odbywa się w specjalnie przygotowanej, bezpiecznej sali, wyposażonej w certyfikowany sprzęt, taki jak huśtawki, platformy do balansowania, hamaki, tunele, piłki i materiały o różnorodnych fakturach.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie przez wykwalifikowanego terapeutę, który dostosowuje plan do unikalnych potrzeb Twojego dziecka. Typowe spotkanie, trwające około 45 minut, przypomina starannie zaplanowany tor przeszkód, gdzie każde „ćwiczenie” jest w rzeczywistości formą zabawy stymulującej odpowiednie zmysły. Dziecko, bujając się na huśtawce, nie tylko świetnie się bawi, ale też reguluje swój zmysł równowagi. Zanurzając dłonie w pojemniku z ryżem lub masą solną, oswaja się z nowymi doznaniami dotykowymi w kontrolowanych warunkach. Celem nie jest nauka konkretnej umiejętności, a usprawnienie pracy mózgu, by lepiej radził sobie z codziennymi wyzwaniami.

Korzyści terapii SI — czego mogą się spodziewać rodzice?

Rodzice dzieci uczęszczających na terapię SI często zauważają pozytywne zmiany nie tylko w przedszkolu, ale i w domu. Systematyczne zajęcia przynoszą wymierne efekty, które przekładają się na jakość życia całej rodziny. Czego możesz się spodziewać?

• Większy spokój i lepsza regulacja emocji: Dziecko rzadziej miewa napady złości, jest mniej lękliwe i łatwiej radzi sobie z frustracją.

• Poprawa koncentracji: Maluch potrafi dłużej skupić się na zabawie, słuchaniu bajki czy zadaniu przy stoliku.

• Lepsze funkcjonowanie w grupie: Dziecko chętniej nawiązuje relacje z rówieśnikami, ponieważ czuje się pewniej i bezpieczniej.

• Rozwój motoryki: Poprawia się koordynacja ruchowa, co widać w sprawniejszym bieganiu, rysowaniu czy samodzielnym ubieraniu się.

• Wzrost samodzielności i pewności siebie: Dziecko, które lepiej rozumie i kontroluje swoje ciało, staje się odważniejsze i bardziej otwarte na nowe wyzwania.

Kto prowadzi terapię — kwalifikacje i podejście naszych specjalistów

Bezpieczeństwo i zaufanie to dla nas priorytet. W Przedszkolu Jagódka terapię integracji sensorycznej prowadzą wyłącznie certyfikowani nasi specjaliści z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Nasz zespół stale podnosi swoje kwalifikacje, aby oferować wsparcie na najwyższym poziomie. Podchodzimy do każdego dziecka indywidualnie, z empatią i zrozumieniem, budując relację opartą na akceptacji. Ściśle współpracujemy z rodzicami oraz innymi specjalistami w przedszkolu, takimi jak logopeda czy pedagog, aby zapewnić kompleksowe wsparcie.

Organizacja, dostępność i zapisy

Zajęcia z integracji sensorycznej są dostępne dla wszystkich dzieci uczęszczających do naszego przedszkola. Odbywają się w godzinach pracy placówki, dzięki czemu nie musisz martwić się o dodatkowe dojazdy. Aby zapewnić najwyższą jakość, prowadzimy je w formie indywidualnych spotkań z terapeutą.

Jeśli obserwujesz u swojego dziecka niepokojące zachowania i chcesz dowiedzieć się więcej lub dokonać zapisów na zajęcia, skontaktuj się z nami telefonicznie lub odwiedź sekretariat przedszkola. Chętnie odpowiemy na wszystkie pytania i umówimy konsultację.

FAQ — najczęstsze pytania rodziców

Czy terapia SI jest bezpieczna? Tak, terapia jest w pełni bezpieczna. Prowadzi ją wykwalifikowany terapeuta, który dostosowuje intensywność i rodzaj ćwiczeń do możliwości i potrzeb dziecka. Wszystkie aktywności odbywają się w formie kontrolowanej zabawy.

Po jakim czasie widać pierwsze efekty? To kwestia bardzo indywidualna, zależna od rodzaju i głębokości trudności. Niektóre zmiany, np. większy spokój, mogą być zauważalne już po kilku tygodniach. Na inne, bardziej ugruntowane efekty, trzeba poczekać kilka miesięcy systematycznej pracy.

Czy moje dziecko wyrośnie z tych problemów? Niektóre trudności mogą z wiekiem maleć, ale zaburzenia przetwarzania sensorycznego rzadko znikają same. Brak wsparcia może prowadzić do narastania problemów w szkole, trudności w nauce i niskiej samooceny. Terapia SI pomaga „nauczyć” mózg prawidłowych reakcji, co jest inwestycją w przyszłość dziecka.